A látás mérése vonalzóval
A képet Günther KH Zupanc szíves hozzájárulásával közöljük Rajzoló program segítségével készítsenek a diákok egy kis szünetekkel megszakított fekete vonalsorozatokból álló vizsgálótáblát. A szünetek szélessége 0. Kontrollként tartalmazzon egy-két megszakítatlan vonalat is. Megkérni a diákokat, hogy további, egyedülálló vonalakból álló vizsgálótáblákat készítsenek az első lépésben alkalmazott vonalsorozatot használva, véletlenszerű elrendezésben.
Kinyomtatni magas minőségben a vizsgálótáblákat fehér papírra.
A táblákat egy világos helyiségben felfüggeszteni a falra és megjelölni egy pontot a padlón körülbelül méterre a táblától. Pontosan megmérni ezt a távolságot d.
Az egyik csapattag az alany, aki a helyiségen kívül várakozik, a másik pedig a kísérletvezető, aki közeli látás táblákat váltogatja. Behívni az alanyt a helyiségbe és megállítani a padlón jelzett ponton. Addig a kísérletvezető eltakarja a táblát. Megismételni a kísérletet mindaddig, míg látás-helyreállítás 2 rész diák szerepelt már alanyként és kisérletvezetőként egyaránt.
Szemészeti leletek értelmezése
Vonalzó segítségével meghatározni a vizsgálótáblán azt a legkissebb x távolságot, amelyet minden diák képes volt beazonosítnai. Minden diák, felhasználva a táblától mért d távolságot és a legkissebb érzékelt x rést, az 1. Legyen biztos benne, hogy a d és x mértékegysége azonos. Egyenlet Mi az a értékének tartománya különböző diákok esetében?
Mennyi az átlagos látószög értéke egyes csoportok esetében? Megadni egy becsült hibaértéket a d távolság mérőszalaggal, illetve az x távolság vonalzóval történő mérésénél, figyelembe véve a mérési pontosságot.
Kiszámolni a két pont közti, retinára vetített y távolságot.
Hogyan mérje le PD (pupillatávolság) értékét
Ehhez a számításhoz a szem okuláris rendszerének egy egyszerűsített modelljét használjuk, egy egyszerű fénytörési felületet és egy egységes törésmutatót. Két pont y távolságát a retinán az 1. Képlet Megkérdezni a diákokat, hogy szerintük elméletileg mennyi lehet az a minimum fotoreceptor szám a retinában, amivel felbontható lesz ez a két pont. Mennyi lehet a középponttól-középpontig tartó távolság két fotoreceptor között?
A képet Les Black szíves hozzájárulásával közöljük; a kép forrása: Flickr Mi történik? Az emberi szem szögfelbontása tipikusan 40 szögmásodperc és 1 ívperc között változik. Ahhoz, hogy két különálló pontot el tudjunk különíteni egymástól, legalább három, sorban elhelyezkedő fotoreceptorra van szükségünk: egy-egyre, hogy érzékeljék a két pontból érkező fényt és egy harmadikra, hogy érzékelje a réseket. Egy ívperc felbontáshoz ami 1 km távolságból 0.
Ez azt jelenti, hogy két receptor középponttól-középpontig tartó távolsága 3 μm. Egy 40 szögmásodperces felbontáshoz ez a távolság két pont között körülbelül 4 μm.
Látásromlás, életlen látás, rövidlátás, távollátás, retina-leválás (ujmedicina, biologika)
A szem aktuális felbontóképessége nem csak a receptorok távolságától függ, hanem a fény megtörésétől is, ahogyan az áthalad a pupillán. A második kísérlet letöltésével ez tovább vizsgálható.
Myopia mérés vonalzóval
Tehát, javítható a látásélesség a retina csapsejt sűrűségének növelésével? A tárgy képe rávetítődik a retina közepén egy specifikus, kizárólag csapsejteket tartalmazó pontra, a látógödörre favea vcentrálisra. Műlátás vak emberek számára csapsejtek sűrűsége itt sokkal nagyobb, mint bárhol máshol a retinában.
A sejtek átmérője azonban csak 3 μm összehasonlítva a retina más területével, ahol 10 μm. Köszönhetően a csapsejteket körül vevő sejt közötti térnek pl. Ez a csapsejtsűrűség a látógödörben már elég közel van a maximálisan lehetséges elhelyezkedési sűrűséghez.
Ahogy a kiegészítő kísérletben kiderül, a fénytörés, a látás mérése vonalzóval a legkisseb felbontható távolság értéke két fényforrás között a szemben, körülbelül 5 μm, ami 2. A csapsejtek körüli sejt közötti térnek köszönhetően ez az elméletileg várható távolság kiválóan megegyezik a látógödörben lévő csapsejtek közti, körülbelül 4 μm-es távolsággal.
Már ban felismertem, hogy a szilárdtestfiza rácsrezgésmodellje meglep en.
Ezért, a csapsejtek sűrűségének növelése biológiai okok miatt lehetetlen lenne, valamint a fény sajátosságai által meghatározott fizikai korlátok miatt, nem vezetne jelentős látásélesség növekedéshez. Biológia, fizika és neurológia végzettséggel egyaránt rendelkezik. Az elmúlt 25 év a látás mérése vonalzóval számos diáknak tartott széleskörű biológia kurzusokat német, angol és amerikai egyetemeken egyaránt.
Könyve, a Behavioral Neurobiology: An Integrative Approach Viselkedés neurobiológia: Egy integratív megközelítés, Oxford Egyetemi Kiadó a leggyakrabban használt irodalom a témában világszerte.
A szerző meg szeretné köszöni fiának, Frederick B Zupanc-nak és feleségének Dr Marianne M Zupanc-nak a cikk megírásához nyújtott hasznos tanácsaikat. Review A cikk két kísérletet ír le a látásélesség meghatározásával kapcsolatosan, amelyek egy-egy példa a természetben előforduló biológia és fizika közti kapcsolatra.
A tantárgyközi tevékenységek még vonzóbbá tehetik a tudományt és lehetőséget biztosíthatnak más tanárokkal való együttműködésre.
- Tudja meg, hogyan mérheti le PD értékét, és kapjon válaszokat a gyakori kérdésekre, például, mi is az a PD mérés, és ezt a számot miért fontos tudnia új szemüveg vásárlásakor.
- Ha a látás az életkor miatt romlik
- Maninil és látvány
- Érzékszerveink közül a szemünk az a szerv, ami a környezetünkből származó információk százalékát szolgáltatja.
- Éles szemek: valójában mennyire látunk jól? – Science in School
- Látták: Átírás 1 Mérési jegyzőkönyv 4.
- Myopia mérés vonalzóval
Minden, a kísérlethez szükséges alapanyag egyszerűen elérhető, az utasítások könnyen követhetőek, ami alkalmassá teszi arra, hogy a diákok kis csoportokban elvégezhessék a feladatot. A cikk egy jó kiindulópont lehet arra, hogy beszéljünk a csapatmunka és az interdiszciplináris együttműködés fontosságáról úgy a modern tudomány, mint más területek problémáinak megoldásában.
Mireia Güell, Spain.
